Cegah Corona

Stay at Home, Pakai Masker, Jaga Jarak, Cuci Tangan Selalu

My Blog List

Aplikasi Operasi Pecahan, Simak Pembahasannya (Kelas 7 SMP)

Pembahasan Buku Paket Matematika Kemdikbud Hal 76-78 Nomor - nomor tertentu.

  1. Harga suatu barang naik 20%. Jika harga sebelum kenaikan adalah Rp8.000,00 maka harga setelah kenaikan adalah ….

Jawab :

Naik 20 % = 

          {"type":"$","id":"1","code":"$\\frac{20}{100}\\times8.000=1.600$","font":{"color":"#000000","family":"Arial","size":11},"ts":1598846405032,"cs":"1s581XiPjLXvD8tLd7DFdA==","size":{"width":156,"height":21}}

Harga setelah naik 8.000 + 1.600 = 9.600

Jadi, harga barang setelah kenaikan adalah Rp9.600,00

  1. Karena tidak mengerjakan tugas, 9 orang siswa diberi hukuman menulis kata “tugas”. Tiap - tiap siswa harus menulis {"font":{"size":12,"color":"black","family":"Arial"},"id":"2","code":"$\\frac{2}{3}$","type":"$","ts":1598846829368,"cs":"eAG395cNhxOB56OBmwHuJg==","size":{"width":16,"height":24}}halaman buku. Berapa halaman buku, hasil menulis kata “tugas” itu ?

Jawab :

Banyak halaman = 

{"code":"$\\frac{2}{3}\\times9\\,=\\,6$","font":{"family":"Arial","color":"#000000","size":14},"type":"$","id":"3","ts":1598847206507,"cs":"r9WwzaMrlevqPBHsIKuGjA==","size":{"width":105,"height":28}}

Jadi, banyak halaman menulis kata tugas adalah 6.

  1. Seorang penjahit menerima {"font":{"size":12,"color":"black","family":"Arial"},"id":"2","code":"$\\frac{2}{3}$","type":"$","ts":1598846829368,"cs":"eAG395cNhxOB56OBmwHuJg==","size":{"width":16,"height":24}}kain putih berbunga - bunga untuk dijadikan sapu tangan. Untuk tiap sapu tangan memerlukan {"type":"$","id":"4","font":{"color":"black","family":"Arial","size":12},"code":"$\\frac{1}{6}$","ts":1598847486873,"cs":"vplaDeEjLIDC+gPhZ8REZg==","size":{"width":16,"height":24}}m. Berapa banyak sapu tangan yang dapat dibuat?

Jawab :

Banyak sapu tangan =

{"font":{"size":14,"family":"Arial","color":"#000000"},"code":"$\\frac{2}{3}\\,:\\,\\frac{1}{6}=\\frac{2}{3}\\times\\frac{6}{1}=\\frac{12}{3}=4$","id":"6","type":"$","ts":1598847917811,"cs":"1HlUnrt5281a7w0gGpcuPA==","size":{"width":253,"height":28}}

Jadi, banyak sapu tangan yang dapat dibuat ada 4 biji.

  1. Ibu menerima gaji untuk 2 bulan sebesar Rp3.000.000,00. Untuk biaya sekolah anak - anaknya, ia harus menggunakan uang sebesar {"font":{"size":12,"family":"Arial","color":"black"},"code":"$\\frac{4}{5}$","id":"7","type":"$","ts":1598848034774,"cs":"GsRRwk0WrAs6cCbPeIw6+A==","size":{"width":16,"height":24}}dari gaji satu bulan. Untuk kebutuhan belajar dapur, ia harus mengeluarkan uang sebesar {"code":"$1\\frac{1}{2}$","type":"$","font":{"size":12,"color":"black","family":"Arial"},"id":"8","ts":1598848131512,"cs":"gS19QoWLalZSBNWdRm4kww==","size":{"width":25,"height":24}}dari biaya sekolah. Berapa rupiah untuk keperluan dapur ?

Jawab :

Gaji satu bulan Rp1.500.000,00.

Biaya sekolah =

{"id":"9","code":"$\\frac{4}{5}\\times1.500.000=1.200.000$","type":"$","font":{"family":"Arial","size":14,"color":"#000000"},"ts":1598848299555,"cs":"7t3GJsAL3xknD/kW6n4NRw==","size":{"width":258,"height":28}}

Dapur =

{"id":"10","type":"$","font":{"family":"Arial","size":14,"color":"#000000"},"code":"$1\\frac{1}{2}\\times1.200.000=\\frac{3}{2}\\times1.200.000=1.800.000$","ts":1598848411619,"cs":"fQKgYl3GyrqTP4W98mSFNg==","size":{"width":437,"height":26}}

Jadi, biaya dapur sebesar Rp1.800.000,00

  1. Seorang pemain sirkus akan mempertunjukkan berjalan di atas tali yang panjangnya 10 meter. Sekali melangkah, ia mencapai ½ meter. Berapa langkah yang dibutuhkan agar sampai di ujung tali ?

Jawab :

Banyak langkah =

{"id":"11","code":"$10\\,:\\,\\frac{1}{2}=10\\,\\times\\frac{2}{1}=20$","font":{"size":14,"family":"Arial","color":"#000000"},"type":"$","ts":1598848835629,"cs":"Mu9tEBvm67KedEa89df5Fg==","size":{"width":221,"height":26}}

Jadi, ada 20 langkah sampai di ujung tali

  1. Agung melakukan perjalanan mudik dari kota Semarang ke kota Yogyakarta. Di perjalanan pengendara tersebut mengisi bensin tiga kali, yaitu {"type":"$","font":{"color":"#000000","family":"Arial","size":14},"code":"$\\frac{8}{5}$","id":"15","ts":1598849089798,"cs":"mzIfSOPVYQuah111gjjB8g==","size":{"width":17,"height":28}}liter, {"id":"13","type":"$","code":"$\\frac{7}{5}$","font":{"color":"#000000","family":"Arial","size":14},"ts":1598849007313,"cs":"d9ANKM+0tDTqjX3WXffX3Q==","size":{"width":17,"height":28}}liter, dan {"code":"$\\frac{12}{5}$","id":"14","type":"$","font":{"family":"Arial","size":14,"color":"#000000"},"ts":1598849029317,"cs":"bWGMid3yTOzcE1lhTaASsg==","size":{"width":25,"height":28}}liter. Berapa liter bensin yang telah diisi oleh pengendara tersebut selama perjalanan mudik?

Jawab :

{"font":{"family":"Arial","color":"#000000","size":14},"id":"16","code":"$\\frac{8}{5}+\\frac{7}{5}+\\frac{12}{5}=\\frac{27}{5}$","type":"$","ts":1598849209622,"cs":"ntFK2tgsHkJTk9uPixK9tg==","size":{"width":172,"height":28}}

Jadi, liter bensin yang sudah diisi sebanyak

 {"code":"$\\frac{27}{5}=5,4$","id":"17","type":"$","font":{"color":"#000000","family":"Arial","size":14},"ts":1598849270264,"cs":"JrNsssdB7GDhpX7KRFdXIg==","size":{"width":88,"height":28}}

  1. Edi akan memagari kebun bunganya. Untuk itu, ia memerlukan tiang - tiang yang tingginya 1 ½ meter. Berapa banyak tiang yang bisa dibuat dari sebatang besi yang panjangnya 12 meter?

Jawab :

{"code":"$12\\,:\\,1\\frac{1}{2}=12:\\frac{3}{2}=12\\times\\frac{2}{3}=8$","font":{"color":"#000000","family":"Arial","size":14},"type":"$","id":"18","ts":1598849459647,"cs":"EZPD5AfGer0HjQG2dSus2w==","size":{"width":308,"height":28}}

Jadi, ada 8 tiang yang dapat dibuat.

  1. Seorang penggali sumur setiap 2 ½ jam dapat menggali sedalam {"id":"19","type":"$","code":"$2\\frac{2}{3}$","font":{"color":"#000000","size":14,"family":"Arial"},"ts":1598849528563,"cs":"Zgjy/DPj2f7nS2W8LdIHkA==","size":{"width":28,"height":28}}meter. Berapa dalam sumur tergali, jika penggali bekerja ½ jam?

Jawab :

Dalam 2 ½ jam jika menggali tiap ½ jam, maka ada

 2 ½ : ½ = 5/2 : ½ =5/2 x 2/1= 5 penggalian.

Dengan demikian kedalaman baru ditempuh

{"type":"$","font":{"size":14,"color":"#000000","family":"Arial"},"code":"$2\\frac{2}{3}:5=\\frac{8}{3}:\\frac{5}{1}=\\frac{8}{3}\\times\\frac{1}{5}=\\frac{8}{15}$","id":"20","ts":1598849878976,"cs":"gijItVoXS3ol+6UCQuvjpg==","size":{"width":293,"height":28}}

Jadi kedalamannya baru mendapatkan 8/15 meter.

(Oleh Tundung Memolo)

KPK dan FPB Pembahasan Buku Paket Kurikulum 2013 ( Kelas 7 SMP)

Pembahasan Buku Paket Kemdikbud Hal 99 - 100

Soal 1

Pada suatu hari Vera dan Veronika belanja bersamaan di sebuah pasar swalayan. Vera Belanja setiap 12 hari sekali. Sedangkan Veronika belanja setiap 14 hari sekali. Setelah berapa hari, Vera dan Veronika akan bersamaan belanja di swalayan tersebut ?

Jawab :

Penyelesaian di atas, dapat dikerjakan dengan menentukan nilai KPK dari 12 dan 14.

12 = 22 x 3

14 = 2 x 7

KPK = 22 x 3 x 7 = 84

Jadi, setelah 84 hari mereka akan bersamaan belanja di swalayan tersebut.

Soal 2

Pada sebuah pertunjukan sirkus, terdapat 3 buah lampu, yaitu lampu warna merah, kuning, dan hijau. Mula – mula ketiga lampu menyala bersamaan. Kemudian lampu merah menyala setiap 5 detik, lampu kuning menyala setiap 4 detik, dan lampu hijau menyala setiap 8 detik. Tiap berapa detik ketiga lampu menyala bersamaan ?

Jawab :

KPK dari 5, 4, dan 8.

5 = 5

4 = 22

8 = 23

KPK = 5 x 23 = 40

Jadi, ketiga lampu menyala bersamaan setiap 40 detik.

Soal 3

Ibu Mona memiliki kelinci sebanyak 80 ekor. Ia ingin mebagi kelinci tersebut beberapa kandang. Banyak kandang sama dengan banyak faktor bilangan 80 dan banyak kelinci dalam setiap kandang adalah hasil bagi banyak kelinci dengan banyak kandang.

a.      Berapa banyak kandang yang harus dibuat Ibu Mona ?

b.     Berapakah banyak kelinci dalam setiap kandang ?

c.      Apakah banyak kelinci dalam setiap kandang juga merupakan faktor dari banyaknya kelinci keseluruhan? Berikan alasanmu.

Jawab :

a.      Banyak kandang yang dapat dibuat = 1 kandang, 2 kandang, 4 kandang, 5 kandang, 8 kandang, 10 kandang, 16 kandang, 20 kandang, 40 kandang, 80 kandang.

Karena banyak kandang faktor dari 80.

b.     Banyak kelinci dalam setiap kandang =

Jika dibuat 1 kandang maka ada 80 kelinci

Jika dibuat 2 kandang maka ada 40 kelinci

Jika dibuat 4 kandang maka ada 20 kelinci

Jika dibuat 5 kandang maka ada 16 kelinci

Jika dibuat 8 kandang maka ada 10 kelinci

Jika dibuat 10 kandang maka ada 8 kelinci

Jika dibuat 16 kandang maka ada 5 kelinci

Jika dibuat 20 kandang maka ada 4 kelinci

Jika dibuat 40 kandang maka ada 2 kelinci

Jika dibuat 80 kandang maka ada 1 kelinci

c.      Ya. Terlihat banyak kelinci dalam setiap kandang sama dengan faktor dari 80.

Soal 4

Yanto pergi ke kolam renang setiap 4 hari sekali. Yansen pergi ke kolam renang setiap 5 hari sekali. Yanwar pergi ke kolam renang setiap 6 hari sekali. Pada hari Sabtu mereka pergi bersama – sama ke kolam renang. Setelah berapa harikah mereka akan pergi ke kolam bersama – sama lagi ? Pada hari apakah itu ?

Jawab :

KPK dari 4,5, dan 6

4 = 22

5 = 5

6 = 2 x 3

KPK 4,5,6 = 22 x 3 x 5 =60

Kita cari 60 hari setelah hari Sabtu.

Kelipatan hari merupakan kelipatan 7 = 7,14,21,28,35,42,49,56

Artinya setelah 56 hari, juga hari Sabtu.

60 hari – 56 hari = 4 hari.

Setelah 4 hari dengan hari Sabtu adalah hari Rabu.

Soal 5

Rina, Rini, dan Reni bekerja di percetakan. Setiap 45 menit Rina minum segelas air. Rini minum air setiap 60 hari sekali dan Reni minum setiap 90 menit. Jika mereka minum bersama pada jam 08.00, setelah berapa menitkah mereka akan minum bersama lagi ?
Jam berpakah itu ?

Jawab :

KPK dari 45 dan 60

45 = 32 x 5

60 = 22 x 3 x 5

KPK dari 45 dan 60 = 180.

180 di situ 180 menit = 3 jam.

Setelah 3 jam mereka akan minum bersama lagi yaitu pada pukul 11.00

Soal 6

Tedy, Saleh, dan Aris sedang menamam benih di kebun. Setiap memasukkan benih ke dalam 3 lubang Tedy merogoh kantong benih di pinggangnya. Saleh merogoh kantongnya setiap mengisi 4 lubang, sementara Aris merogoh kantongnya setelah mengisi 5 lubang. Jika pada lubang pertama mereka mengisi bersamaan, setiap berapa lubangkah mereka akan mengisi bersama lagi ?

Jawab :

KPK dari 3,4,5 yaitu 60

Jadi setiap 60 lubang mereka akan mengisi bersama lagi.

Juknis Kompetisi Sains Nasional (KSN) SD Tahun 2020

 A. KETENTUAN UMUM

1. Seleksi Tingkat Provinsi

a. Pusat Prestasi Nasional mengembangkan aplikasi untuk

pelaksanaan seleksi KSN-SD secara daring (online);

b. Setiap kabupaten/kota diwakili oleh 3 (tiga) orang peserta

didik untuk bidang Matematika dan 3 (tiga) orang peserta

didik untuk bidang IPA sebagai hasil seleksi tingkat kabupaten/

kota yang dibuktikan dengan surat keputusan kepala

dinas pendidikan kabupaten/kota;

c. Setiap provinsi membuat Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan

Provinsi tentang Peserta Seleksi KSN-SD Tingkat

Provinsi berdasarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota dan dikirim ke Pusat Prestasi Nasional

paling lambat tanggal 11 September 2020.

d. Setiap Provinsi menyampaikan hasil pemetaan jaringan internet

peserta yang dapat mengakses internet menggunakan

smart phone android dan paket kuota internet kepada Pusat

Prestasi Nasional (lampiran 3) dan dikirim ke Pusat Prestasi

Nasional paling lambat tanggal 11 September 2020.

2. Seleksi Tingkat Nasional

a. Pusat Prestasi Nasional mengembangkan aplikasi untuk

pelaksanaan seleksi KSN-SD secara daring (online);

b. Pusat Prestasi Nasional menetapkan pemenang hasil seleksi

peserta tingkat provinsi berdasarkan ketentuan di bawah ini:

Jumlah peserta KSN-SD tingkat nasional berjumlah 136

peserta didik (untuk setiap bidang) yang berasal dari 34

provinsi. Penilaian peserta yang lolos ke tingkat nasional

didasarkan pada mekanisme ranking nasional dan kuota

ranking nilai tertinggi pada masing-masing provinsi dengan

rincian sebagai berikut:

1) sejumlah 68 peserta didik berdasarkan ranking nasional

hasil seleksi tingkat provinsi dengan jumlah maksimal

setiap provinsi sebanyak 3 peserta didik.

2) sejumlah 2 peserta didik wakil masing-masing provinsi

diambil dari ranking tertinggi provinsi.

3) sehingga setiap provinsi dapat diwakili oleh minimal 2

(dua) peserta didik dan maksimal 5 (lima) peserta didik

untuk masing-masing bidang Matematika dan IPA

berdasarkan hasil penilaian seleksi tingkat provinsi.

c. Peserta yang lolos seleksi ke tingkat nasional untuk setiap

bidang akan dibuktikan dengan Surat Keputusan Kepala

Pusat Prestasi Nasional dan akan mengikuti seleksi KSN-SD

tingkat nasional pada tanggal 31 Oktober sampai dengan 5

Nopember 2020.

B. PERSYARATAN PESERTA

1. Peserta seleksi tingkat provinsi adalah peserta didik sekolah

dasar dan atau yang sederajat baik negeri maupun swasta hasil

seleksi tingkat kabupaten/kota dibuktikan dengan surat keputusan

kepala dinas pendidikan kabupaten/kota.

2. Peserta seleksi tingkat nasional adalah peserta didik sekolah

dasar dan atau yang sederajat baik negeri maupun swasta hasil

seleksi tingkat provinsi berdasarkan Surat Keputusan Kepala

Pusat Prestasi Nasional.

C. PERSYARATAN PENDAMPING

1. Seleksi Tingkat Provinsi

a. Pendamping adalah petugas yang ditetapkan oleh Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota.

b. Pendamping berkordinasi dengan orang tua peserta didik

dalam rangka pelaksanaan KSN-SD dengan memperhatikan

protokol kesehatan covid-19.

c. Pendamping menandatangani Surat Pernyataan Pendamping

(lampiran 4).

d. Pendamping mengunggah (upload) Surat Pernyataan Pendamping

yang telah ditanda tangani ke laman

https://sd.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/

e. Pendamping berfungsi sebagai pengawas peserta saat

seleksi KSN-SD, dengan tugas sebagai berikut:

1) memastikan identitas peserta sesuai dengan data peserta;

2) memastikan peserta telah membaca petunjuk pengerjaan

soal;

3) memastikan peserta tidak menggunakan buku catatan,

kamus matematika atau kamus sains (IPA), kalkulator,

tabel, atau alat elektronik lain yang dapat digunakan

untuk menghitung dan menyimpan data, kecuali buku

Kamus Bahasa Inggris-Indonesia dan Kamus Bahasa

Indonesia-Inggris;

4) melakukan pengawasan kepada peserta selama mengerjakan

soal;

5) melakukan perekaman foto dan video keadaan peserta

saat mengerjakan soal;

6) memberikan ijin kepada peserta ketika akan buang air (ke

kamar kecil/toilet);

f. Pendamping berjumlah sebanyaknya peserta tiap kabupaten/

kota.

g. Pendamping bukan pembina saat seleksi KSN SD.

2. Seleksi Tingkat Nasional

a. Pendamping adalah petugas yang ditetapkan oleh Dinas

Pendidikan Provinsi.

b. Pendamping berkordinasi dengan orang tua peserta didik

dalam rangka pelaksanaan KSN-SD dengan memperhatikan

protokol kesehatan covid-19.

c. Pendamping menandatangani Surat Pernyataan Pendamping

(lampiran 4).

d. Pendamping berfungsi sebagai pengawas peserta saat

seleksi KSN-SD, dengan tugas sebagai berikut:

1) memastikan identitas peserta sesuai dengan data peserta;

2) memastikan peserta telah membaca petunjuk pengerjaan

soal;

Selengkapnya ....

Juknis Kompetisi Sains Nasional (KSN) SMP Tahun 2020

A. PENYELENGGARA

Penyelenggara Kompetisi Sains Nasional (KSN) SMP terdiri dari

unsur-unsur sebagai berikut:

1. Panitia Pusat:

a. Pusat Prestasi Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

b. Gugus Tugas Covid-19 Nasional

2. Tim Juri

a. Akademisi

b. Praktisi seni

3. Tim Teknologi Informasi

B. STRATEGI PELAKSANAAN

1. Mempertimbangkan kondisi sebagian besar wilayah Indonesia

yang masih berzona merah/orange/kuning dalam masa Pandemi

Covid-19, serta masih berlakunya secara luas kebijakan PSBB,

maka Kompetisi Sains Nasional (KSN) SMP tahun 2020 ini dilaksanakan

dengan sistem daring/online.

2. Media pelaksanaan kompetisi menggunakan aplikasi yang telah

disediakan oleh Panitia Pusat.

3. Pelaksanaan kompetisi harus mendisplinkan dirinya dapat

mengikuti protokol kesehatan Covid-19 sesuai porsi masing-

masing.

C. BIDANG LOMBA

Bidang atau mata pelajaran yang dilombakan pada Kompetisi Sains

Nasional (KSN) SMP yaitu :

1. Matematika

2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

D. KETENTUAN UMUM KSN

1. Pelaksanakan KSN SMP di laksanakan pada tahapan :

a. Babak penyisihan (kabupaten/kota)

b. Babak final (nasional)

2. Pelaksanaan KSN SMP babak penyisihan Kabupaten/Kota, dan

babak final Nasional dilakukan secara daring (online) dengan

menggunakan aplikasi yang telah disediakan oleh Panitia Pusat;

3. Pelaksanaan KSN diselenggarakan secara daring (online) di

rumah masing-masing dengan menggunakan sarana telepon

seluler (smartphone) yang berbasis android;

4. Setiap sekolah diwakili oleh 3 (tiga) peserta. Setiap peserta

hanya diperbolehkan mengikuti 1 (satu) bidang lomba.

5. Sarana dan prasarana penunjang pelaksanaan babak penyisihan

KSN secara daring (online);

a. Telepon seluler (Smartphone) android minimal dengan RAM

2 Gb untuk tingkat Kabupaten/Kota.

b. Jaringan internet

c. Kapasitas ruang penyimpanan minimum 16 Gb

d. Sistem aplikasi KSN

E. PERSYARATAN PESERTA

Persyaratan peserta adalah sebagai berikut :

1. Berkewarganegaraan Indonesia;

2. Bukan peraih medali emas, perak, dan perunggu pada Kompetisi

Sains Nasional (KSN) SMP Tingkat Nasional Tahun 2019 pada

semua mata pelajaran;

3. Terdaftar sebagai siswa SMP/MTs Negeri/Swasta, atau yang

sederajat;

4. Pada saat mengikuti KSN tahun 2020, peserta berada pada

Kelas 8 (delapan) atau 9 (Sembilan) pada tahun pelajatran

2020/2021;

5. Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) dan terdaftar di

Data Pokok Pendidikan (Dapodik);

6. Memiliki nilai rapor setiap semester sejak semester pertama

serendah-rendahnya 75 (tujuh puluh lima) untuk bidang lomba

yang akan diikuti;

7. Sudah terdaftar pada sistem registrasi sebagai peserta KSN.

8. Menyampaikan surat/pernyataan integritas dalam mengikuti

seleksi KSN SMP.

F. REGISTRASI/PENDAFTARAN PESERTA

Secara umum pelaksanaan seleksi KSN SMP dilakukan secara

berjenjang dimulai dari babak penyisihan ke babak final. Pelaksanaan

registrasi KSN SMP dibuka pada tanggal 25 Agustus 2020

sampai 14 September 2020 dengan melalui sistem aplikasi lomba

Puspresnas, Kementerian Pendidikan dan kebudayaan.

Registrasi peserta KSN SMP dapat di akses di laman:

https://smp.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/lomba

Berikut langkah-langkah mekanisme registrasi:

1. Sekolah akan mendapatkan kode pendaftaran (Username dan

password) dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat.

2. Sekolah dapat melakukan registrasi secara langsung melalui

sistem aplikasi lomba disertai dengan persyaratan dan ketentuan

lomba.

3. Petunjuk dan mekanisme registrasi/pendaftaran KSN bisa di

download di smp.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/-

portal/download

G. PELAKSANAAN SELEKSI

1. Pelaksanaan KSN Babak Penyisihan (Tahap Kabupaten/Kota)

a. Mekanisme Pelaksanaan

1) Panitia Pusat menginformasikan jadwal dan panduan

teknis KSN SMP tahun 2020 kepada Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota;

2) Panduan Teknis pelaksanaan KSN dapat diunduh

melalui laman https://smp.pusatprestasinasional.

kemdikbud.go.id

3) Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota menginformasikan

dan menyosialisasikan babak penyisihan KSN SMP

Tahap Kabupaten/Kota yang dilaksanakan secara

daring ke sekolah yang berada di wilayah masing-masing;

4) Panitia Pusat memberikan akun melalui kepala Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota untuk diberikan kepada

sekolah/peserta

5) Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota memberikan Akun

Sekolah untuk SMP dan membuatkan Akun untuk

sekolah MTS di Menu Manajemen User

6) Dinas Pendidikan Kabupaten/kota membagikan akun

user name dan password ke sekolah;

7) Dinas Pendidikan Kabupaten/kota menunjuk narahubung;

8) Peserta KSN hanya diperkenankan mengikuti satu

bidang lomba.

9) Peserta yang terdaftar mengikuti lebih dari 1 (satu)

bidang lomba akan didiskualifikasi;

10) Setiap sekolah hanya diwakili oleh satu peserta per

bidang lomba.

11) Pusat Prestasi Nasional Menetapkan SK peserta nasional

dan memberitahukan kepada Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota tembusan ke Dinas Pendidikan Provinsi

b. Pelaksanaan Lomba

1) Peserta KSN mengunduh dan membaca Panduan

Teknis pelaksanaan KSN dan tutorial penggunaan

aplikasi lomba pada laman http://smp.pusatprestasinasional.

kemdikbud.go.id;

2) Peserta KSN mengunduh dan menginstal aplikasi KSN

di playstore.

3) Peserta KSN melakukan sign-in menggunakan akun

yang diperoleh dari sekolah.

4) Peserta KSN menjawab soal KSN secara daring sesuai

dengan petunjuk pengerjaan soal.

5) Peserta KSN mengirim jawaban KSN secara daring

(online) dengan menggunakan aplikasi KSN.

c. Penilaian

1) Bentuk soal KSN adalah pilihan jamak dan isian singkat;

2) Penilaian menggunakan sistem aplikasi yang sudah

dibuat oleh panitia pusat;

3) Penentuan peringkat mengacu pada mekanisme yang

sudah ditetapkan;

4) Berita acara penilaian KSN ditandatangani oleh tim juri;

5) Keputusan juri bersifat final dan tidak dapat diganggu

gugat

6) Nilai jawaban soal pilihan jamak akan digunakan untuk

menentukan peringkat peserta kabupaten/kota.

7) Peserta yang berhak mengikuti tahap penilaian ke 2

untuk seleksi peserta KSN nasional adalah peringkat 1,

2 dan 3 kabupaten/kota;

8) Nilai jawaban soal isian singkat akan ditambahkan

dengan nilai soal pilihan jamak (nilai total) untuk

menentukan peringkat provinsi dan penentuan peserta

nasional.

9) Peringkat provinsi ditentukan berdasarkan passing

grade nilai total untuk setiap provinsi.

10) Peserta KSN nasional terdiri dari 34 terbaik rangking

nasional (maksimal 5 peserta ) per provinsi setiap

bidang dan 5 peserta perwakilan per provinsi untuk

setiap bidang;

a) Tahap 1

Melakukan perangkingan secara nasional untuk

memilih 34 terbaik secara nasional dengan catatan

maksimal 5 peserta per provinsi.

b) Tahap 2

Peserta yang termasuk 34 terbaik nasional tidak di

ikutkan dalam proses pemilihan perwakilan provinsi.

Nilai total digunakan untuk penentuan peringkat

tingkat provinsi untuk memilih 5 peserta perwakilan

terbaik.

Selengkapnya ....